Wedstrijdsport: Spanning
tussen selectie en meedoen
Een van de kenmerken
van wedstrijdsport is selectie. De beste kinderen uit een teamsport als
voetbal komen in de ‘selectie’ van hun leeftijdscategorie te zitten. F1 voor
de 6-8 jarigen, E1 voor de 8-10 jarigen en D1 voor de 10-12 jarigen. Bij
vrijwel alle voetbalclubs is het selecteren bij F-jes al ingeburgerd. De KNVB
heeft hiervoor geen vaste richtlijnen, de clubs mogen daar zelf over
beslissen. Extra aandacht voor talenten is op zich een goede zaak. Talenten
moeten de kans krijgen zich goed te ontwikkelen; voor de club, maar natuurlijk
ook voor het kind zelf. En die ontwikkeling hoeft niet aan banden te worden
gelegd, omdat andere kinderen minder talent hebben. Zo’n selectieteam krijgt
vaak extra faciliteiten: meerdere malen training per week, mooie outfit van de
sponsor, een met zorg uitgekozen trainer en af en toe een extra toernooitje.
Op deze wijze wordt de afstand met de niet-geselecteerden alsmaar groter. Er
schuilt wel enige waarheid in het gezegde ‘eens geselecteerd, altijd
geselecteerd’. De andere kinderen kijken soms met jaloezie naar de voorrechten
van de selectie. En dat kan ook plaatsvinden binnen een team, waar de talenten
veel meer speeltijd krijgen als de sportief minder begaafde kinderen. Hier kan
het selectieprincipe uit de wedstrijdsport in botsing komen met het
gelijkheidsprincipe van de jeugdsport: het recht op evenveel speeltijd en
trainingstijd als de talenten, het recht om ook het spel goed te leren! In de
praktijk kunnen zich allerlei problemen voordoen. Berucht zijn de bankzitters
die weinig worden opgesteld. Alleen bij heel gemakkelijke wedstrijden krijgen
ze de kans om in te vallen. Maar als het spannend wordt, krijgen ze niet de
kans om te spelen.
Een andere situatie
is dat ‘lagere’ teams bij teamsporten worden ‘leeggeplukt’ten behoeve van de
hogere teams. Dat gebeurt vooral als die teams uitvallers hebben en toch
compleet in het veld moeten verschijnen. Het gebeurt ook in de jeugdsport dat
lagere teams bijna nooit in een vaste samenstelling kunnen spelen, zodat het
leerrendement van het team als team eigenlijk heel laag ligt. De spanning
tussen selectie en participatie is niet gemakkelijk op te lossen in deze fase
van de ontwikkeling. Men kan een goede stap in de richting zetten van
spelplezier voor iedereen door alle kinderen die dat willen, dezelfde
leerfaciliteiten te bieden zodat het geselecteerd zijn van de een niet ten
koste gaat van de ander. En een ander uitgangspunt zou een goede communicatie
kunnen zijn met de jongens en meisjes en de ouders. Een overleg waar gezocht
kan worden naar oplossingen waar velen zich in kunnen herkennen.
Tips
- Wanneer de
beslissing genomen is om in een leeftijdsgroep te gaan selecteren, overleg
dan met de trainers hoe zij dat met de kinderen bespreken. Laat hen het hoe
en waarom uitleggen en probeer te stimuleren dat de kinderen bij de keuzes
worden betrokken.
- Voor de eerste
maal selecteren is typisch een onderwerp voor een ouderavond. Het is van
belang om van tevoren informatie over de werkwijze toe te sturen. Probeer op
die avond zelf de discussie algemeen te houden en niet concreet over ‘die
wel en die niet’ te spreken. Geef wel de gelegenheid tot individuele
gesprekjes met de jeugdcoordinator of de jeugdcommissie.
- Het is wellicht
een idee om voor kinderen die niet geselecteerd zijn een extra training in
te lassen, om de vaardigheden beter onder de knie te krijgen.
- Niet-geselecteerde
kinderen zijn, in onze opvatting, nimmer tweederangs jeugdleden. Welke
compensaties heeft de club? En hoe wordt er gewerkt aan de verbetering van
de vaardigheden?
Zie ook verder
artikelen Selecteren , Scouten
en Meisjes en jongens voetballen
samen.
(tekst overgenomen uit
boek Jeugdsport, Een verhaal apart.)
 |
Jeugdsport, een verhaal apart
door
Albert Buisman & Jan Middelkamp
Werkboek v.d. sportvereniging.
Kinderen en jongeren in de
sportvereniging worden in dit werkboek gezien als een verhaal apart.
Naast verschillen in ontwikkeling zijn er ook verschillen in
persoonlijkheid en culturele achtergrond, waarmee de club moet leren
omgaan. En daarvoor is Jeugdsport Een verhaal apart bedoeld.
Trainers, bestuursleden, leden van de jeugdcommissie, allen kunnen
hieruit ideeën putten. Wanneer men de ervaringen van de jeugd beter
kent, is de kans groter dat er ook een beter jeugdbeleid ontstaat.
Met name de oudere jeugd wordt rechtstreeks aangesproken om de
schouders te zetten onder een aantal clubtaken. In deze zin probeert
het werkboek ook handen en voeten te geven aan één van de
belangrijkste doelstellingen van het project Jeugd in Beweging: het
stimuleren van jeugdparticipatie
Paperback | 287
Pagina's | Reed business information | 2001
ISBN10: 9035224582 | ISBN13: 9789035224582 |
startpagina